学校信息化现状

01.系统间数据不互通形成信息孤岛

数据散落各处,无从知晓数据的分布、内

容、质量、管理权、责任人。各系统间无数据互通,既不能对外提供数据也无法获取其他系统数据。

02.数据质量不高数据积累不多

前期未进行统一规划设计未形成统一标准,各系统数据标准不一甚至没有标准。也存在较多数据不全面、不准确、不一致情况。

03.填表问题
线下表单反复填、重复填,师生填表压力大。线下填报流程复杂,难以管理,表单归档难。

04.缺乏深层次数据挖掘
基于大数据的业务分析需求不强烈,导致整体大数据技术应用发展缓慢,成熟的分析模型不丰富,未能挖掘数据隐藏价值。
数据治理目标
结构化数据治理
数据填报 完美适配教育部职业教育数据大脑上报要求
数据以用促治
数据绩效规则定制
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